Baseado em uma pesquisa teórico-metodológica, o livro narra a trajetória do Coletivo Mulheres do Ler, surgido em uma turma de EJA em Queimados (RJ). A obra explora o conceito de "escrevivência" de Conceição Evaristo como forma de insubordinação e transformação social, documentando como mulheres negras em processo de alfabetização tornaram-se autoras de suas próprias histórias.